学校场景应用人脸识别测温会有什么影响

随着学校周边逐渐有序的复学，校园里早已沉寂许久的朗朗读书声再次充斥，在再学习过程中，在校园内应用人脸识别测温终端，确保师生安全，在校园防疫过程中，可以快速检测温度，筛选异常温度，并能实时记录，便于学校的数据跟踪。有效提高防控效率，助力再学习。

       在识别和检测使用者体温的过程中，利用红外热成像技术对人体体温进行检测，建立人体体表温度与辐射量的关系。 而设备终端设备在监控过程中人员的温度，可能受到外部因素的影响。 在校园应用人脸识别测温系统，测温过程中可能面临哪些外部因素?

面部署在室外温度测量终端设备，太阳辐射可能工作，它是由照明的影响。只是因为太阳已经有很多的红外光，可见光和紫外光，和其他非光学部件。当人体温度会吸收红外辐射的终端设备，还吸收红外线的太阳辐射，从而直接影响温度值。

固态及液态的悬浮颗粒也会影响到测温系统终端进行设备可以检测工作温度的结果。如灰尘、雾、雨等固态及液态的悬浮颗粒，对红外辐射有衰弱和吸收作用。会对环境导致通过红外辐射在传输发展过程中出现偏离研究方向，最终使热力图不可以成像。

现在夏天，室外温度一般都在房间里的温度高，因为脸部识别设备在室外温度工作，温度检测过程中会由高温环境的影响。这是因为，当外部环境温度低于所识别的目标体表面温度高时，该用户终端不能正确地检测温度。

学校生活场景的防疫过程中，人脸识别测温发挥着它的智能技术应用，有效方法提高防控工作学习效率，保障师生的身体心理健康信息安全。

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